我的孩子有注意力缺陷多动症吗？常见症状

以下是一些可能表明患有多动症的其他症状：

• 经常忘记指令和谈话
• 经常丢失东西
• 无法集中精力完成一项任务
• 难以安排任务
• 过度烦躁
• 容易发生事故或陷入危险境地
• 感觉持续需要走动
• 缺乏耐心，特别是在排队等候时
• 话太多

性别差异

男孩和女孩的注意力缺陷多动症症状表现不同。男孩通常表现出更明显的症状，如多动和破坏性行为。相比之下，女孩更可能表现出注意力不集中的症状，如做白日梦、容易分心或说话时似乎没有在听。这些症状可能不太明显，有时会被忽视。因此，在考虑孩子的行为时，必须考虑到这一点。

多动症是一种程度不一的病症——多动症儿童可能只表现出部分症状，而不是全部症状。此外，所表现出的症状也可能只是他们正在发育或性格所致。鉴于这些原因，建议相关家长和监护人寻求专业诊断，以确定支持孩子发展的最佳方法。早期干预对个人发展和生活质量至关重要。

多动症只能由合格的医疗专业人员（如心理医生）诊断。家长可以先咨询家庭医生，讨论他们的担忧，并确认多动症的症状。根据初步咨询的结果，家庭医生可能会转介您去看儿科医生或儿童心理医生，因为他们更适合提供全面的诊断。

由澳大利亚多动症专家协会（AADPA）制定的《澳大利亚多动症循证临床实践指南》为儿童多动症的识别、诊断和治疗提供了科学依据和建议。新视野心理学的儿童心理学家利用这些最近推出的指南来准确判断儿童是否患有多动症。

多方面的治疗选择（药物和非药物）对于帮助多动症儿童了解自身症状和掌握潜在技能至关重要，这些技能能够让他们生活得更轻松。

行为干预和治疗

行为干预通常是儿童多动症的一线治疗方法，旨在提高他们控制症状的能力。这些干预措施可能包括积极强化、家长培训、社交技能培训、建立结构化常规以及针对大龄儿童的认知行为疗法（CBT）。这些干预措施需要家长、教师和治疗师之间持续的努力和协作。

学校支持

对于多动症儿童来说，学校可能是一个特别具有挑战性的环境，因为大多数学校通常的学习结构都注重学生的专注力和课程学习。通过与学校教师和辅导员沟通，家长和看护人可以帮助多动症儿童找到合适的学习环境，以更灵活、更有利的方式继续学习和成长。

家长支持

作为孩子生活中的关键人物，父母和家人可以参加心理学家主持的会议，帮助他们更好地了解孩子面临的挑战，并学习在家支持孩子成长的策略。这些策略还可以帮助家庭成员管理孩子的行为，不仅减轻多动症对孩子的负面影响，还能减轻对家庭其他成员的影响。

药物治疗

在某些情况下，药物可用于缓解儿童严重的症状。这必须由医生处方，并考虑和监测副作用。药物本身不是解决方案——它应该是一个全面的心理、教育和行为策略治疗计划的一部分。