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神经多样性是一个非医学框架,用于理解个体发展和学习的不同方式。神经多样性衍生自神经多样性概念,是指认知功能的自然变异,表现为以不同于典型神经模式的方式思考和学习,例如自闭症或多动症患者。
神经多样性这一概念自上世纪90年代末就已出现。
随着人们接受度的不断提高,神经多样性已成为一种重要手段,将人们对于神经差异的看法从残疾或精神健康障碍转变为一种个体处理和理解周围世界的方式。
神经多样性可以代表精神功能的一系列变化,包括自闭症谱系障碍(ASD)、注意力缺陷/多动障碍(ADHD)、抽动秽语综合征、书写困难、阅读障碍和运动障碍。
神经多样性的概念大致可分为两大类:
神经典型是一个非正式术语,用于描述具有典型大脑功能和发育模式的人,这种模式和同年龄、同背景的人的社会期望相符。
许多神经典型的人可能从未听说过“神经典型”的概念,因为他们从小到大都顺利地度过了人生中的各个发展阶段,他们只是以一种自然的方式在世界上探索,认知模式没有任何变化。
神经多样性是一个非医学术语,可以描述具有非典型大脑功能且以不同于同龄人和背景相似的人的方式处理世界的广泛人群。
据估计,多达15-20%的人口属于神经多样性这一大类。
神经多样性个体可能在社交场合、沟通、处理感官信息方面存在困难,或者在学习和认知模式方面与典型发展相关联。
澳大利亚社会学家和残疾人权利活动家朱迪·辛格早在1998年就提出了“神经多样性”一词,并发表在悉尼科技大学(UTS)的论文中。
辛格的研究工作是她自身成长经历的结晶。从很小的时候起,辛格就开始注意到她母亲看似古怪的行为,直到今天,她仍然不确定这是自闭症的结果,还是她在大屠杀期间在奥斯威辛集中营被囚禁的结果。
在随后的几年里,辛格自己的女儿在九岁时被诊断出患有阿斯伯格综合症,甚至形容自己“可能患有自闭症”。
最初,辛格提出的神经多样性概念是用来描述自闭症患者的。在随后的几年里,这一概念的范围大大扩展,涵盖了各种神经系统疾病。
如今,朱迪·辛格因扩大人们对神经多样性运动的认知而受到赞誉,该运动倡导超越严格的医学或缺陷观点,接纳、包容和理解神经多样性。
朱迪·辛格最初的神经多样性概念关注自闭症,但旨在提供一个更广泛的框架,将认知和神经差异视为人类自然变异而非疾病。
自闭症谱系障碍(ASD)是一种医学诊断,用于描述患有神经和发育障碍的人,这些障碍会影响他们与他人互动、行为、学习和沟通的方式。
相比之下,非医学概念的神经多样性可以包括患有各种疾病的人,包括注意力缺陷/多动症(ADHD)、抽动秽语综合征和阅读障碍等。
所有被诊断患有自闭症谱系障碍(ASD)的人都可以被归类为神经多样性。然而,并非所有被归类为神经多样性的人都是自闭症患者。
不能,重要的是要明白神经多样性不是医学诊断。
神经多样性”并非描述一种特定的病症或诊断,而是对不同病症的广泛分类,这些病症代表了个人大脑功能和行为的变化。
其中包括以下病症,均可进行专业诊断:
虽然大多数神经发育异常都是先天性的,但一些后天性神经系统疾病,如阿尔茨海默氏症、帕金森氏症、脑外伤和中风,也会导致神经发育异常。
从广义上讲,神经发育异常的概念代表了一系列个体,他们可能表现出各种不同的症状和体征。
符合“神经多样性”这一广泛分类的很大一部分人从未被正式诊断出患有某种疾病。 无论是由于无知、文化或社会限制,还是获得适当支持的机会有限,许多人一生都不会得到正式的医学确认。 如果没有适当的支持系统,这会导致未被诊断的神经多样性个体在个人、社会和职业环境中面临挑战。
对神经多样性病症的深入了解有助于揭示个体差异。随着时间的推移,对神经多样性的倡导已经扩展到包括各种神经多样性类型,并减少了社会对大脑功能与社会规范不同的人的偏见。
资源的改善也有助于加强对神经多样性个体的支持,确保他们获得学习和成长所需的照顾。 接受肯定神经多样性的护理,并接受新视野心理学的专业诊断
对神经多样性病症的深入了解有助于揭示个体差异。随着时间的推移,对神经多样性的倡导已经扩展到包括各种神经多样性类型,并减少了社会对大脑功能与社会规范不同的人的偏见。
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